Năm học 2023–2024: Nhà trường quan tâm đến công tác phát hiện sớm, hỗ trợ trẻ có dấu hiệu rối loạn phát triển; phối hợp với cha mẹ trẻ trong việc trao đổi, chia sẻ thông tin về tình hình sức khỏe, tâm lý, hành vi, ngôn ngữ và khả năng giao tiếp của trẻ. Giáo viên thường xuyên quan sát, theo dõi biểu hiện của trẻ trong các hoạt động hằng ngày, kịp thời trao đổi với Ban giám hiệu và cha mẹ trẻ khi nhận thấy trẻ có những dấu hiệu phát triển chưa phù hợp với độ tuổi. Nhà trường tư vấn, hướng dẫn cha mẹ trẻ phối hợp theo dõi, hỗ trợ trẻ tại gia đình; đồng thời thực hiện sàng lọc, đánh giá ban đầu bằng các công cụ phù hợp để nhận diện những dấu hiệu cần quan tâm, từ đó khuyến nghị cha mẹ đưa trẻ đến cơ sở chuyên môn để được đánh giá và tư vấn hỗ trợ khi cần thiết. Qua đó, nhà trường từng bước nâng cao nhận thức của cha mẹ trẻ về việc phát hiện sớm và hỗ trợ trẻ có nhu cầu đặc biệt, góp phần tạo điều kiện để trẻ được chăm sóc, giáo dục phù hợp với khả năng và nhu cầu phát triển của mình.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português