Môi trường giáo dục không chỉ là nơi trẻ vui chơi mà còn là nơi mỗi đứa trẻ được lựa chọn, khám phá, trải nghiệm và trưởng thành từ những hành động nhỏ bé mỗi ngày.
Ngày 15/10/2026, Tổ chuyên môn 2 tuổi – Trường Mầm non Sao Mai tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn với chuyên đề “Hiểu đúng và bước đầu vận dụng định hướng thiết kế, tổ chức môi trường giáo dục phát huy vai trò chủ thể của trẻ”.
Trong không khí trao đổi cởi mở, tích cực, giáo viên các lớp đã cùng chia sẻ, thảo luận về quan niệm, nguyên tắc, quy trình thiết kế môi trường giáo dục theo định hướng Chương trình giáo dục mầm non thí điểm. Đặc biệt, những tình huống thực tế như “Không có chủ đề định trước, trẻ sẽ chơi gì?”, “Trẻ chưa biết chơi, cô hỗ trợ thế nào?” đã được đưa ra phân tích, giúp giáo viên hiểu rõ hơn vai trò của mình trong việc tạo cơ hội phát triển cho trẻ.
Điểm nhấn của buổi sinh hoạt là hoạt động cùng phân tích, thống nhất phương án xây dựng môi trường giáo dục tại lớp 2A1. Các giáo viên đã cùng bàn bạc, đề xuất cách bố trí khu vực chơi, lựa chọn đồ dùng, học liệu và xác định những cơ hội để trẻ được tự lựa chọn, chủ động thao tác, khám phá và tương tác.
Ban Giám hiệu nhà trường ghi nhận tinh thần học hỏi, sự chuẩn bị nghiêm túc của giáo viên, đồng thời định hướng việc xây dựng môi trường phải xuất phát từ điểm phát triển ưu tiên, dòng phát triển và khả năng thực tế của trẻ.
Buổi sinh hoạt không chỉ giúp giáo viên thống nhất nhận thức mà còn lan tỏa tinh thần cùng học hỏi – cùng thực hành – cùng đổi mới, từng bước đưa những định hướng của chương trình mới vào thực tiễn giáo dục.
Bởi một môi trường giáo dục tốt không phải là nơi cô làm thật nhiều, mà là nơi trẻ có thật nhiều cơ hội được tự mình làm, tự mình khám phá và lớn lên mỗi ngày!
Tin bài: Tổ chuyên môn 2 tuổi – Trường Mầm non Sao Mai.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português